高中學習資料庫 堵繁星弊端

【聯合報╱記者林秀姿／台北報導】
升大學「繁星」計畫曾多次爆發學校、學生集體竄改成績，為杜絕升學弊端，教育部國教署將研擬一套「高中學習歷程資料庫」，監控全國高中生成績，最快可配合今年八月上路的十二年國教一起實施，目前的國三生即適用。

大學升學管道多元後，弊端接連出現，二○○八年台中曾爆發某高中篡改數十人成績，把不及格成績改成全校第一；二○一二年南部某私立高中也有學生為了升學，集體竄改成績。

檯面下 仍隱藏許多未爆彈

據了解，檯面下還有許多弊端沒被揭露，有官員舉例，某頂尖大學接受個人申請入學，結果居然收到兩個學生寫出一模一樣的申請資料，顯示都是花錢找人代筆。

一爆再爆的升學弊端，讓教育部十分頭痛。國教署日前提出報告，計畫新建「高中學習歷程資料庫」，從學生高一入學起就建檔；而且高中老師只能輸入，不能修改，以防竄改。

除輸入學生基本資料、出缺勤外，包括學科成績、多元學習表現、競賽成績、證照取得、服務學習、社團參與，還有體適能的各種成績，數十種細項成績都要一一輸入資料庫內。

建中校長：主導權還高中

建中校長陳偉泓表示，教育部計畫要建檔的多半是升學採計相關項目，但學生在校不只是為了升學，教育部視野應該更有高度，要透過資料的分析來擬訂適合學子的教育政策。

陳偉泓說，他也不贊成由教育部監控資料庫，應該把主導權還給高中，若升學出現問題，教育部或大學再向高中徵信、確認學生資料即可。

教部：學習紀錄 分階擴充

台北市中正高中校長簡菲莉則表示，建立學生資料庫有正面意義，每位高中生平常的優良表現，最好都能反映在升學上。國教署高中及高職教育組組長李秀鳳表示，目前教育部只有學生的學籍資料，未來要進階把每名學生的學習歷程記錄建檔；預計初期只輸入每名學生學科成績，應該可以趕上今年八月新學年，配合十二年國教一起上路，適用今年國三升高一的學生，未來再分階段擴充。